1.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 B

　　A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得(绘声绘色)。

　　B.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人(流连忘返)。

　　C. 美国政府在台湾问题上的(危言危行)，只能搬起石头打自己的脚。

　　D.高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象(缘木求鱼)一样，效果是不会好的。

　　(绘声绘色：形容描写生动逼真。 危言危行：讲正直的话，做正直的事。 缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功)

　　2.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 D

　　A. 听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。

　　B.这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他(闻过则喜)，不然，他会跟你翻脸。

　　C.他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大筐。

　　D.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是(寥若晨星)啊。

　　(如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。 闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。 信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。

　　寥若晨星：南朝齐。谢朓《京路夜发》诗：“晓星正寥落，晨光复泱漭。”唐。韩愈《华山女》诗：“黄衣道士亦讲说，座下寥落如明星。”寥：稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。)

　　3.下列各句中括号里的成语使用得当的一项是 A

　　A.《警察和赞美诗》结尾(别出心裁)，既在情理之中，又在意料之外。

　　B.矮桩水稻成熟期(参差不齐)，不宜用机器统一收割。

　　C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是)。

　　D.他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是(见异思迁)。

　　(参差不齐：多修饰具体事物。 比比皆是：比比，到处，处处。形容遍地都是 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向，含贬义。)

　　4.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 D

　　A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得(不可开交)。

　　B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

　　C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯(同心同德)，半年之内偷了三辆车。

　　D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如(天马行空)，很有特点。

　　(不可开交：无法摆脱或结束。 巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅)

　　5.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是B

　　A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

　　B.书中主人公的命运和你(息息相关)，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。

　　C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能(一挥而就)。

　　D.为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了(无以复加)的地步。

　　(无所不为：指什么坏事都干。 一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。 无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。)

　　6.依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是B

　　(1)环境污染日趋严重，人类这种__的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。

　　(2)某公司非法占地，终于__：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。

　　(3)制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于__，被逮捕归案。

　　(4)他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是__。

　　A.玩火自焚 自作自受 作茧自缚 自食其果

　　B.作茧自缚 自食其果 玩火自焚 自作自受

　　C.玩火自焚 自食其果 作茧自缚 自作自受

　　D.作茧自缚 自作自受 玩火自焚 自食其果

　　(作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。 玩火自焚：玩弄火者，自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。 自作自受：由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。自食其果：指自己做了错事，自己承受坏的后果。语意比“自作自受”重。)

　　7.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是D

　　A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是(鳞次栉比)了。

　　B.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会(东山再起)。

　　C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会(一气呵成)的。

　　D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和(自私自利)的思想意识。

　　(鳞次栉比：一个挨着一个地排列着。多指船只或房屋。 东山再起：比喻某人失势后又重新恢复地位。)

　　8.下列句子中，括号中的成语使用不正确的一句是A

　　A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该(改弦更张)了。

　　B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人(撕心裂肺)的痛苦，我们无法再保持沉默!

　　C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止(天壤之别)!

　　D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了(轩然大波)。

　　(改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更，多用来指对制度和方法。 轩然大波：高涌的大波涛。后比喻大的风波或纠纷。)

　　9.下列句子中，括号中的成语使用正确的一句是( D )

　　A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以(面目全非)的感觉。

　　B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议(置之度外)，一意孤行，必将自食其果。

　　C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是(南辕北辙)。

　　D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是(沧海一粟)。

　　10、下列句子中，括号中的成语使用正确的一项是( C )

　　A.费力地从车门里钻出来的某著名演员，虽然(浓妆淡抹)，穿着入时，但是神色十分憔悴。

　　B.历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜(流风余韵)还是绵绵不绝。

　　C.这地方一到夜晚，(灯红酒绿)，热闹非凡。

　　D.李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是(沆瀣一气)，共同进退。

　　(浓妆、淡抹，不能同时进行 流风余韵：褒义词。沆瀣一气：唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道：“座主门生，沆瀣一气”。后比喻意趣投合的人勾结在一起。)